Лента блога

1.So, is your cousin arriving this Saturday?

2.That’s right. We are meeting him at the airport at 10 0’ clock. Then we are
taking a drive around town so that he can see the sights.

3. Is he staying at your place?

4.Yes, he is. So in the afternoon, I am going to introduce him to my friends and then we are going to play tennis together.

5. That’s a good idea. And what are you doing in the evening?

6. We had a dinner party with the whole family. On Sunday morning, we took him to Aquarium and the we had lunch at the Hard Rock Café. After that, he came to Derek’s house with me to play video games.

7.That sounds good. Did he leave on Sunday night?

8.No, he won’t leave until next week. In fact, we will have dinner at the local pub and then go to the movies in the evening. Do you want to come with us?

9.I can’t. I will study with Fiona. We have a test on Monday.
And are you going to visit them in Holland next year?

10. Yes. It’s all arranged. I will spend next summer at their house in
Amsterdam!

ԹԵՄԱ՝                                                                                                         

§  11. Մարմնի իմպուլս:  § 12. Իմպուլսի պահպանման օրենքը:  

1.Որ մեծությունն է կոչվում մարմնի իմպուլս: 

Մարմնի իմպուլս կոչվում է այն ֆիզիզկական մեծությունը, որը հավասար է մարմնի զանգվածի և արագության արտադրյալին:

2. Ինչ բանաձևով է որոշվում մարնի իմպուլսը: 

P=mv

3.Ինչ միավորով է չափվում իմպուլսը ՄՀ-ում: 

1կգ·մ/վ-ն է

4.Իմպուլսը վեկտորական մեծություն է, թե սկալյար: 

Իմպուլսը վեկտորական մեծություն է:

5.Ինչն են համարում համակարգի իմպուլս: 

Իմպուլսների գումարը:

6.Որքան է նույն զանգվածով 2 գնդերի համակարգի իմպուլսը, եթե դրան շարժվում են իրար ընդառաջ՝ մոդուլով հավասար արագություններով: .

7.Մարմինների որ համակարգն է կոչվում փակ: 

 միայն միմյանց հետ փոխազդող մարմիններից կազմված համակարգը:

8. Ձևակերպել իմպուլսի պահպանման օրենքը:

Փակ համակարգի մարմի ինպուլսների գումարը, անկախ այդ մարմիննների փոխազդեցությունից մնում է անփոփոխ: 

Լուծել խնդիրը

Կրակելիս 3,4 գ զանգվածով գնդակն  ինքնաձիգի փողից դուրս է թռչում 900մ/վ արագությամբ: Կրակոցից անմիջապես հետո ինչ արագություն ձեռք կբերի ինքնաձիգը, եթե զինվորը նրա խզակոթն ամուր չսեղմի ուսին: Ինքնաձիգի զանգվածը 3,6 կգ է: 

3,4*900=3060

3060:3,6=850

Դաս 7.   

Պատասխանեք հետևյալ հարցերին. 

1.Բացատրեք, թվարկված դեպքերում մարմնի վրա որ ազդեցություններն են  համակշռում? 

  ա. Սուզանավը գտնվում է ծովի մեջտեղում՝  անշարժ վիճակում: 

Տրված օրինակում մարմնի վրա հավասաևաչափ ազդում են արքիմեդի և երկրի ձքողության ուժերը:

  բ.  Սուզանավը ծովի հատակին անշարժ Է: 

Այս տարբերակում երկրի ձքողության ուժը ավելի ուժեղ է:

2. Պարաշյուտիստը վայրէջք է կատարում՝ շարժվելով ուղղագիծ հավասարաչափ: Բացատրեք, թե որ ուժերի ազդեցություններն են կոմպենսացվում (համակշռում): 

Երկրի ձգողության ուժը և օդի դիմադրությունը:

3. Հնարավոր է արդյոք անջատված շարժիչով ավտոմեքենան մայրուղու հորիզոնական տեղամասով շարժվի հավասարաչափ: 

Ոչ, հնարավոր չէ

4. Նկարում պատկերված է մարմնի արագության՝ ժամանակից կախումն արտահայտող գրաֆիկը: Ո՞ր տեղամասում է մարմնի վրա ազդող ուժրի համազորը զրո: 

ուժ

Ամբողջ ժամանակի ընդացքում զրոի հավասար չի եղել;

5. Ինչ արագացմամբ է թափ հավաքում 60տ զանգվածով ռեակտիվ ինքնաթիռը, եթե նրա շարժիչի քարշի ուժը 9

90:60=1,5

Առաջադրանքներ

1) ա) Ո՞ր հավասարումն են անվանում երկու անհայտով առաջին աստիճանի հավասարում: Բերեք օրինակներ:

 2x-5y+2=0    

բ) Ի՞նչն են անվանում ax+by+c=0 հավասարման լուծում, որտեղ a և b գործակիցներից գոնե մեկը հավասար չէ զրոյի:

Հավհասարման անդամներ

2) Քանի՞ լուծում ունի x-y+1=0 հավասարումը:

Անվերջ..

3) Տրված a, b, c թվերով կազմեք առաջին աստիճանի երկու անհայտով հավասարում.

ա) a=5, b=4, c=-2;

x+y+(-2)=7

բ) a=0, b=-3, c=4;

x-y+4=1

գ) a=0, b=2, c=-1;

x+y-(-1)=1

դ) a=-5, b=-1, c=0:

x-y+0=-4

4) Ցույց տվեք, որ (1;-1), (5;-7), (-3; 5) թվազույգերը 3x+2y-1=0 հավասարման լուծումներն են:

..

5) Գտեք հավասարման երեք լուծում.

ա) x+y-5=0;

3+2-5=0

1+4-5=0

5+0-5=0

բ) y-5=0;

5-5=0

գ) 2x-y+2=0:

x=2

y=6

4-6+2=0

1.Ընթերցում ենք Հովհաննես Թումանյանի «Թմկաբերդի առումը» պոեմը:

2.Հանում ենք տեքստից տասը բառ, գրում, թե քանի տառ ու հնչյուն, ձայնավոր ու բաղաձայն հնչյուններ ունի տվյալ բառը: Օրինակ` թթենի-5 տառ, 6 հնչյուն, 3 ձայնավոր, 3 բաղաձայն

տղերք-5 տառ, 6 հնչյուն, 1 ձայնավոր, 4 բաղաձայն

դրեք-4 տառ, 5 հնչյուն, 1 ձայնավոր, 3 բաղաձայն

ամենքս-6 տառ, 7 հնչյուն, 2 ձայնավոր, 4 բաղաձայն

ծննդյան-7 տառ, 8 հնչյուն, 1 (2) ձայնավոր, 5 (6) բաղաձայն

նրան-4 տառ, 5 հնչյուն, 1 ձայնավոր, 3 բաղաձայն

ժպտում-5 տառ, 6 հնչյուն, 1 ձայնավոր, 4 բաղաձայն

Խոսքս-5 տառ, 6 հնչյուն, 1 ձայնավոր, 4 բաղաձայն

գնում-4 տառ, 5 հնչյուն, 1 ձայնավոր, 3 բաղաձայն

3.Հանում ենք տեքստից տասնհինգ բառ, գրում, թե քանի վանկ ունի այն, վանկատում ենք: Օրինակ` թթենի-3 վանկ` թը-թե-նի:

պարոննե՛ր- 3`պա-րոն-ներ

ականջ- 2`ա-կանջ

թափառական- 4`թա-փա-ռա-կան

տիկնայք- 2`տիկ-նայք

կյանքում- 2`կյան-քում

գալիս- 2`գա-լիս

աշխարհից- 3`աշ-խարհ-ից

գեղեցկություն- 4`գե-ղեց-կու-թյուն

գանձ- 1`գանձ

գահ- 1`գահ

Մարդու- 2`մար-դու

խոսվում- 2`խոս-վում

գործով- 2`գոր-ծով

ապրում- 2`ապ-րում

որդիդ- 2`որ-դիդ

4.Հանում ենք տեքստից տասը հնչյունափոխված բառ, գրում եղած հնչյունափոխությունները: Օրինակ` թթենի-ու-ը:

գեղեցկություն- ի-ու

ապրում- ե-ու

տղերք- ա-ե

ծնընդյան- ու-(ը)

ապրում- ե-ու

մարդին- ու-ի

…

5.Հանում ենք տեքստից տասնհինգ բառ, բառարանի օգնությամբ գտնում, գրում դրանց հոմանիշները:

Թափառական-պանդուխտ

Սիրուն-գեղանի

Ամենքս-բոլորս

Ծննդյան-տարեդարձյան

Գանձ-հարստություն

Գոր-բան

Անմահ-անմեռ

Դարեդար-սերնդե-սերունդ

Որդի-զավակ

Ժպտում-ծիծաղում

Չար-վատթատ

Դուշման-թշնամի

Բերդ-ամրոց

Խավար-մութ

6.Հանում ենք տեքստից տասը բառ, բառարանի օգնությամբ գտնում, գրում դրանց հականիշները:

Սիրուն-տգեղ

Ամենքս-ոչմեկս

Տիկնայք-պարոնայք

Պարոնայք-տիկնայք

Չար-բարի

Որսի-դուստր

Անմահ-մահացու

Քաջ-վախկոտ

Գեղեցկություն-տգեղություն

7.Հանում ենք տեսքտից քսան բառ, ցույց տալիս կազմությունը, օրինակ` թթենի-պարզ ածանցավոր` թ(ու)թ (արմատ)+ենի (վերջածանց)

Պարոնայք- պարոն+այք

Տիկնայք- տիկին+այք

Գեղեցկություն- գեղեցկություն

Անմահ- ան+մահ

Տղերք- տղա+եր+ք

Հերթով- հերթ+ով

Աշխարհից- աշխարհ+ից

գալիս- գալ+իս

Մարդու- մարդ+ու

Ժպտում- ժպիտ+ում

Կյանքում- կյանք+ում

Խոսվում- խոս+վում

Գործով- գործ+ով

8.Բառարանի օգնությամբ առանձնանցում ենք 20 սոմատիկ դարձվածքներ (մարմնի տարեր մասերի անվանում-բառերով), դասավարում այբբենական կարգով, գրում բացատրությունները: Օրինակ` աչքից ընկնել-հիասթափվել:

—

9.Բլոգում պատմում եք բալլադը, գրում պատմության, կերպարների մասին:Տեսանյութով կամ ձայնագրությամբ ներկայացնել որևէ այլ ստեղծագործություն Հովհաննես Թումանյանից: Արտասանել այն, ներկայացնել, թե ինչպես եք հասկացել:

—

Փետրվարի 7-ը Մխիթար Սեբաստացու ծննդյան օրն է: Ուսումնասիրում ենք նրա կյանքը, գործերը: Փոքրիկ ստեղծագործական աշխատանք ենք նվիրում նրան` վերնագրելով.Եթե հանդիպեի Մխիթար Սեբաստացուն…

Կենսագրություն՝

Մխիթար Սեբաստացին սովորել է Սեբաստիայի Սբ. Նշան, ապա՝ Էջմիածնի, Սևանի, Կարինի վանքերում։ 1693 թ. մեկնել է Բերիա (այժմ՝ Հալեպ), որտեղ ծանոթացել է կաթոլիկ միսիոներների հետ։ 1696 թ. ձեռնադրվել է կուսակրոն քահանա, 1699 թ.՝ ստացել վարդապետական գավազան։ 1701 թ. Կոստանդնուպոլսում հիմնադրել է միաբանություն։ 1705 թ. Հռոմի իշխանություններից ձեռք բերելով վանք հիմնելու համաձայնություն՝ 1706 թ. Վենետիկին ենթակա Հունաստանի Մեթոն բերդաքաղաքում ձեռնամուխ է եղել վանքի կառուցմանը։

1712 թ. Հռոմի պապը Սեբաստացուն շնորհել է աբբահոր կոչում։ Խուսափելով թուրքական հարձակումներից՝ 1715 թ. միաբանությունը տեղափոխվել է Վենետիկ։ 1717 թվականին Վենետիկի Ծերակույտը հրովարտակով Սբ. Ղազար կղզին շնորհել է միաբանությանը։ Այստեղ Սեբաստացին կառուցել է եկեղեցի, բացել դպրոց, պատրաստել է միաբան-գործիչներ։ Սբ. Ղազարում նա զբաղվել է մատենագիտական աշխատանքով, ղեկավարել իր սաների բանասիրական հետազոտական աշխատանքները, կատարել թարգմանություններ, հրատարակել գրքեր։ Սեբաստացու մահվանից հետո միաբանությունը, ի պատիվ նրա, կոչվել է Մխիթարյան։ Դեռևս կենդանության օրոք նրան մեծարել են Երկրորդ Լուսավորիչ ազգիս, Երկրորդ Մեսրոպ և այլ պատվանուններով։

Եթե Հանդիպեի Մխիթար Սեբաստացուն

Եթե ես ունենայի հնարավորություն հանդիպել Մխիթար Սեբաստացուն, ես կհարցնեի թե ինչպես է նա հասել նման հաջողությունների, որն է եղել նրա մոտիվացիան: Նա եղել է այն մարդկանցից, ով իսկապես տաղանդավոր է, և մենք նրանից սովորելու շատ բան ունենք:

1. Բառազույգերից որո՞նք են իրար «հակառակորդ»:

• 1. Իմաստուն- իմաստակ 2. կանուխ-ուշ
• 3. բերրի-արգավանդ
• 4. թեժ-մարմանդ
• 5. ագահ-աչքածակ
• 6. առույգ-աշխույժ
• 7. ըմբոստ-հնազանդ:

2. Ո՞ր բառից «բառքամոցի» խաղի կանոններով «կքամվեն» կապ, ապար, պարկ բառերը։

• Ա. կապար
• Բ. պարեկ
• Գ. ապտակ
• Դ. կերպար
• Ե. կրպակ:

3. Ի՞նչ բառ պետք է գրես կետերի փոխարեն, որ կով-ից ստանաս յուղ:

Կով — կող — քող — ուղտ — յուղ

4. Բառերից քանի՞սն են արտահայտում գործողության բազմապատկում:

• Թռչկոտել
• նստոտել
• կարոտել
• փայլփլել
• ցատկոտել
• ժանգոտել
• մորթոտել
• կեղտոտել
• ծամծմել
• փոշոտել

5. Իրար համապատասխանեցրո՛ւ հայկական առածների սկիզբն ու ավարտը:

—

• ԹԵՄԱ 6`
• Գլուխ II. Դինամիկա: Ներածություն:                              
• 8. Նյուտոնի  առաջին օրենք:§  
• 9. Նյուտոնի  երկրորդ օրենք:§
• 10. Նյուտոնի  երրորդ օրենք:

Քննարկվող հարցեր՝

1.Նյուտոնի առաջին օրենքի ձևակերպումը:

Գոյություն ունեն հաշվարկման մարմիններ, որոնց նկատմամբ մարմինը պահպանում է դադարի կամ ուղղագիծ հավասարաչափ շարժման վիճակը, եթե նրա վրա այլ մարմիններ չեն ազդում, կամ դրանց ազդեցությունները համակշռված են: 

2.Բերել Նյուտոնի առաջին օրենքը հաստատող օրինակներ:

Օրինակ եթե սեղանի սփռոցը արագությամբ քաշել, սեղանի վրաի իրերը կմնան նույն դիրքում:

3.Ինչ պայմաններում է մարմինը շարժվում ուղղագիծ հավասարաչափ:

Մարմինը ուղղագիծ հավասարաչափ շարժվում են այն պայմաններում, երբ որ նրա վրա ազդող ուժերը համակշռում են;

4.Մարմնի վրա ազդող ուժերի համազորը զրո է: Մարմինը շարժվում է,թե գտնվում է դադարի վիճակում:

Գրնվում է դադարի վիճակում:

5.Ինչն է մարմնի արագության փոփոխության պատճառը:

Մարմնի արագության փոփոխության պատճառն են, նրա վրա ազդող մարմինները:

6.Նյուտոնի երկրորդ օրենքի ձևակերպումը,գրել բանաձևը:

Մարմնի արագացումն ուղիղ համեմատական է մարմնի վրա ազդող ուժին և հակադարձ համեմատական մարմնի զարգվածին։

A=F/m, F=am

7.Որ դեպքում է մարմինը շարժվում արագացմամբ:

Երբ որ նրա վրա ազդող մարմինները հավասարակշռված չեն:

8.Բերել մարմինների փոխազդեցության օրինակներ:

Եթե ոսկու սայլակներ թիթեղով իրար միացնենք, և թիթեղը այրենք, երկու սայլակներն էլ կփոխազդեն։

9.Նյուտոնի երրորդ օրենքի ձևակերպումը,գրել բանաձևը:

Երկու մարմիններ միմյանց հետ փոխազդում են մոդուլով հավասար և հակառակ ուղղված ուժերով։

F1=-F2

10. Ինչ փորձերի օգնությամբ կարելի է հիմնավորել Նյուտոնի երրորդ օրենքը:

1.

• 0. tall — taller — the tallest
• 1. fast — faster — the fastest
• 2. heavy — heavier — the heaviest
• 3. dangerous – more dangerous — the most dangerous
• 4. small — smaller — the smallest
• 5. large — larger — the largest
• 6. light — lighter — the lightest
• 7. rare — rarer — the rarest
• 8. common — more common — the most common
• 9. bad — worse-
• 10. good — better— the best

2.

• 1.Cats are more popular than snakes as pets.
• 2.Pigs are more intelligent than other animals.
• 3.Turtles are slower than crocodiles.
• 4.Elephants are heavier than pigs.
• 5.Bears are rarer than snakes.

3.

• 1. I am taller than my sister.
• 2. My mum thinks that cats are better pets than dogs.
• 3. Cycling is one of more dangerous sports.
• 4. I want to have the biggest car.
• 5. A blue whale is heavier than twenty-five elephants.
• 6. You look thinner than last month. Have you lost weight?
• 7. Bicycles are slower than cars.
• 8. She is the nicest person I know.
• 9. What is the best film you´ve seen?
• 10. Computers are cheaper than mobile phones.
• 11. Is your brother taller than you?
• 12. I think Spanish is easier than Japanese.
• 13. Our dog is nicer than your dog.
• 14. Glass bottles are better than plastic bottles.
• 15. I think Rafael Nadal is the best tennis player in Spain.
• 16. Sharks are more dangerous other fish.
• 17. This situation is more serious than the last one.
• 18. He is smarter than his brother.
• 19. My brother wanted the most expensive trainers in the shop.
• 20. Today is the best day of the year.
• 21. Daniela is funnier than me.
• 22. My house is the largest.
• 23. Mount Everest is the highest mountain in the world.
• 24. The sea is larger than a lake.
• 25. My job is easier than yours.
• 26. London is the biggest city in England.
• 27. This car is most comfortable than yours.
• 28. He is the richest man in town.
• 29. I am stronger then you.
• 30. A baby blue whale gets bigger than a great white shark.

4.

• 1. clean – cleaner- the cleanest
• 2. easy – easier – the easiest
• 3. good – better –the best
• 4. dirty – dirtier – the dirtiest
• 5. fat – fatter –the fattest
• 6. beautiful – more beautiful – the most beautiful
• 7. sad – sadder – the saddest
• 8. flat – flatter – the flattest
• 9. active – more active –the most active
• 10. comfortable – more comfortable – the most comfortable
• 11. hot – hotter – the hottest
• 12. happy – happier – the happiest
• 13. wet – wetter – the wettest
• 14. narrow – narrower – the narrowest
• 15. big- bigger – the biggest
• 16. busy – busier – the busiest
• 17. noisy – noisier – the noisiest
• 18. friendly – more friendly – the most friendly
• 19. thin – thinner – the thinnest
• 20. little – littler – the littlest
• 21. bad – worse – the worst
• 22. few – fewer – the fewest
• 23. much – more – most
• 24. rich – richer – the richest

I’m not interested in sports. I do not have a favorite sport. But I prefer swimming to most beller sports. I have loved swimming since I was a child, swimming there is the only sport I can do. I have never been a professional swimmer, but I have been swimming for two years.