Рубрика: Հայոց լեզւ

Հայոց Լեզու

Քերականակն աշխատանք

Բաց թողած տեղերում լրացնել Օ կամ Ո.

ա/ ականջօղ, ամենօրյա, այդօրինակ, այսօր, անդորրություն, անոթ, անողնաշար, անողոք, անորակ, անօգտակար, ապօրինի, բարձրորակ, բարօրություն, գիշերուզօր, դեղնազօծ, երկարօրյա, եղբորորդի, հնօրյա, քնքշորեն, օթոց, օրըստօրե, օրոցք:

բ/ ամանոր, ամենաորակյալ, անօդ, անորսալի, անօթևան, առօրեական, արագոտն, արծաթազօծ, արջաորս, բնօրրան, գանգոսկր, գիշերօթիկ, երկորյակ, ընդօրինակել, թիկնօթոց, թռչնորս, լացուկոծ, յուրօրինակ, վատորակ:

գ/ անօրինակ, արևազօծ, բարորակ, եռօրյա, հնաոճ, հնգoրյակ, հոտնկայս, հրանոթ, ճռվողյուն, մեղմօրեն, մեղմօրոր, միջօրե, նմանօրինակ, նորաոճ, շորորալ, ողորկ, ոսկեզօծ, ով, որբանոց, չօգնել, պնդօղակ, սևորակ:

դ/ ամանորյա, անօգուտ, խաղաղօվկիանոսյան, կեսօր, հակաօդային, հատորյակ, հօգուտ, հողմակոծ, հօդս ցնդել, նախօրոք, ոսկեօղ, ոտանավոր, չարորակ, չօգտվել, պարզորոշ, վաղորդայն, քեռորդի, օդապարիկ, օթյակ:

ե/ անօրեն, առօրյա, բացօթյա, զօրուգիշեր, կիրակնօրյա, կրկնօրինակ, հանապազօրյա, հանրօգուտ, հոգս, միջօրեական, միօրինակ, նախօրե, չօգտագործել, ջրօրհնեք, սառնորակ, վառոդ, տարորոշել, տնօրեն, փղոսկր, օդանավ, օրրան:

զ/ արփիազոծ, հակաօրինական, հայորդի, նորօրյա, նրբօրեն, շաբաթօրյակ, ովքեր, չոգևորել, վաղորդայն, վաղօրոք, տոթ, տարօրինակ, տափօղակ, ցածրորակ, փող, փորձանոթ, փոխօգնություն, օթևան, օվկիանոս, օրեցօր, օրորոց:

Рубрика: Մայրենի

Հայոց Լեզու

Քերականական աշխատանք

  1. Անհրաժեշտ տեղերում լրացնել Ը.

ա/ ակնբախ, ամենաընդունակ, այլընտրանք,առընթեր, գահընկեց, ,          գիրկընդխառն, գործընկեր, գույնզգույն, երկնչել, զուգընթաց, թրըխկ, լուս-ընկա, հյուրընկալ, ձեռնտու, մակընթաց:

բ/ ակնդետ, ամենաընդունելի, անընդմեջ, գործընթաց, դասընկեր,         դյուրըմբռնելի, երկընտրանք, թըխկ, խոչընդոտ, կորնթարդ, համընթաց, հատընտիր, մերթընդմերթ, չընկճվել, չրըխկոց, վերընձյուղվել:

գ/ ակնթարթ, ամենաընտիր, անըմբռնելի, անընդունակ, դասընթաց,      ինքնըստինքյան, համընկնել, ձկնկիթ, մեջընդմեջ, մթնկա, մթնշաղ,        նախընտրել, որոտընդոստ, չրըխկ, չըմբռել, սրընթաց, օրըստօրե:

դ/ անակնկալ, անընդունելի, արագընթաց, անընտել, առնչվել,               դյուրընթեռնելի, խաղընկեր, խոյընթաց, հետզհետե, մակընթացություն,        շրըխկալ, չընդդիմանալ, չընկնել, վերընթաց, քարընկեց, օրընդմեջ:

2.      Որ շարքի բոլոր բառերում է գրվում Ը.

ա/ ակնբախ, անընդունակ, չընթերցել, չառնչվել, կնկճեն, վշշոց, թըխկ,  նախընթաց:

բ/ չընդունել, լուսընկա, վայրընթաց, գործընկեր, շրխկոց, մակընթացություն, հատընտիր, ինքնըստինքյան:

գ/ խոչընդոտ, անըմբռնելի, օրըստօրե, շրըխկ, նորընտիր, հյուրընկալ,      անընդդիմադրելի, տասը:

դ/ սրընթաց, մերթընդմերթ, առընթեր, չընտրել, խաղընկեր, անընդունելի, երկընտրանք, ակնթարթ:

Рубрика: Քիմիա

Քմիա Դաս 1, Քիմիան Որպես Բնագիտական Առարկա

Քննարկվող հարցեր՝

  • Ինչ է ուսումնասիրում քիմիան,քիմիայի ուսումնասիրման ոլորտները: Քիմիան դա բնագիտակն գիտություն է, որը ուսումնասիրում է նյութերը դրանց բաղադրությունը կառուցվածքը հատկությունները տարածվածությունը և կիրառումը.
  • Ինչպիսի բնագիտական գիտություններ գիտեք:Քիմիա, կենսաբանություն, ֆիզիկա, աշխարագրություն և աստղագիտություն.
  • Ինչ է նյութը և մարմինը:Մարմինները լինում են կենդանի ու անկենդան: Կենդանի մարմինները միասին կազմում են կենդանի բնությունը, իսկ անկենդան մարմինները՝ անկենդան բնությունը: Այս աշխարհում ամեն ինչ կազմված է նյութերից:
  • Տնային առաջադրանքներ`Ինչ նյութերից են կազմված հետևյալ մարմինները
  • ՝քանոնը-քանոնը կազմված է պլասմասից:
  • ,արձանը-Արձանը կազմված է գիպսից, քարից ը կավից:
  • ,ամանեղենը-ամանեղենը կազմված է ապակուց:
  • ,զարդերը-զարդերը կազմված են ոսկուց, արծաթից ը այլն…