День: 23 февраля 2020

79.Ցնդել,գժվել,խելագառվել,խենթանալ,հիմարանալ,ցնորվել: Մտորել,խորհել,մտմտալ,մտածել,մտորել: Գողանալ,կողոպտել,գողանալ,թալանել,գփռել: Լալ,հեկեկալ,արտասվել,հեծկլտալ,ողբալ: Շրջել,պտտվել,,շրջագայել,

82.Նրան աշխատանքից հանեցին, որովհետև անպատասխանատու էր ու ցրված: Մատիտներիտ մեջ բոլոր գույները կան: Ծանոթիս այդպեսել չգտա բազմության մեջ: Բարի խոստումներ տվեց ու գնաց:

83)Դարձյալ այդ մասին ես խոսում: Ճանապարհը ոտքով քայլեցի: Դու հետ ես վերադարձել: Կարմիր գույնի ծաղիկներ հավաքեցի: Կրկին ասում եմ քեզ: Առաջին հերթին Այս գործը պիտի լինի: Քեջ մի մարդ եր հարցնում: Կարելի է զանգել: Ուրիշ մարդիկ ավելի լավ կհասկային:
84)Գեղեցիկ-տգեղ հաճելի-տհաճ մարդկային-անմարդային գիտուն-տգետ դուրեկան-անդուր ուշադիր-անուշադիր արժանի-անարժան թևավոր- անթև ախորժելի-անախորժակ գունեղ-անգույն բնական-անբնական խելոք-անխելք կարևոր-անկարևոր լուրջ-ալուրջ տեղյակ-անտեղյակ լուսավոր-անլույս խոսուն-անխոս:

85)Չկա չարիք առանց բարիք: Ջրի բերածը ջուրը կտանի: Տերովին տերն է պահել,անտերին գայլն է կերել: Մտնելուց առաջ միտք արա,թե ոնց դուրս կգաս: Ինչքան գետի երեսն է,յոթ էնքան գետի ներսն է:

88)Նկարի շունը շատ նման էր էր Բողարին: Եթե աղջկաս համար ծաղիկներ նկարես, նա շատ կուրախանա: Որ անձը թաղես ծառի տակ հետո կգտնես? Մեր թաղի տղաներն ամենա ճարպիկն են: Ինչ էլ շահեն կուրախանան: Դերձակի հետ շահ ծառաները մտան:

5.Раскройте скобки и допишите предлоги там, где это необходимо. Ещ́ е в др́евности л́юди мечт́али лет́ать, как пт́ицы. (Леѓенда) В легенде, кот́орую созд́али др́евние гр́еки, отраз́илась ́эта мечт́ а. Дед́ал был замеч́ательным (худ́ожник) __ХУДОЖНКОМ__, (сќульптор) __СКУЛЬПТОРОМ__ и АРХИТЕКТОРОМ (архит́ектор). Ст́атуи, кот́орые Дед́ал д́елал (мр́амор) __МРАМОРОМИ__, каз́ались жив́ыми. Дед́ал жил и раб́отал на ́острове Крит (царь) __ЦАРА__, кот́орого зв́али М́инос. А М́инос не хот́ел, чт́обы еѓ о м́астер раб́отал для друѓих. Д́олго д́умал Дед́ал, как ем́ у беж́ать (́остров)__С__ОСТРАВА__, и, након́ец, прид́умал. Он набр́ал п́ерьев, скреп́ил их (н́итки) __НИТКАМИ__ и (воск)__ВОСКАМ__, чт́обы изгот́овить из них кр́ылья. Након́ец, Дед́ал ќончил (раб́ота)__РАБОТАТЬ__. Он привяз́ал кр́ылья к руќам и подн́ялся (н́ебо)__В__НЕБО__. Сын Дед́ала, Иќар, с удивл́ением смотр́ел (от́ец)__НА__ОТЦА__, кот́орый лет́ел в н́ебе, как пт́ица. Дед́ал спуст́ился (земл́ я) __НА__ЗЕМЛЮ______ и сд́елал втор́ую п́ару кр́ыльев (сын)__ДЛЯ__СЫНА______. Он объясн́ил м́альчику, что он́и теп́ерь м́огут улет́еть с Кр́ита. Но Дед́ал предупред́ил с́ына, что тот д́олжен быть ́очень остор́ожен (вр́емя)__НА__ВРЕМЯ__ полёта: нельзя опусќаться сл́ишком н́изко (м́оре)__НА__МОРЕ__, чт́обы кр́ылья не нам́окли, и нельз́я подним́аться сл́ишком высоќо (н́ебо)__НА__НЕБО__, чт́обы с́олнце не растоп́ило воск. От́ец с с́ыном над́ели кр́ылья и отпр́авились (дор́ога)__В__ДАРОГУ__. Б́ыстрый полёт забавл́ял Иќара, и он б́ыстро заб́ыл слов́а (от́ец)__ОТЦА__. Иќар подн́ялся высоќ о вверх, воск распл́авился и п́ерья уп́али в м́оре. Так поѓиб Иќар. Когд́а Дед́ал ув́идел п́ерья (в́олны)__НА__ВОЛНАХ__, он ср́азу всё п́онял. И тогд́а Дед́ал возненав́идел сво́е исќусство и день, когд́ а он реш́ил сд́елать (кр́ылья)__ЭТИ__КРЫЛЯ__. А м́оре, куд́а уп́ало т́ело Иќара, ст́али назыв́ать Икар́ийским (честь)__ВЧЕСТЬ__ с́ына вел́икого м́астера.

• 

1. 17-8=9 9×70=630 840-630-240
2. 840-290=550 550:50=11 11+8=9
3. 840:7=12 12+8=20
4. 70×5=350 50×5=250 350+250=600 800-600=200
5. 7×70=490 7×50=350 840-490=350 840-350=490
6. ????????
7. 840-390=450 450:50=9 70×9=630 840-630=210
8. 840-490=350 350:70=5 5×50=250 350-250=100
9. 840-340=500 500:50=10 10×70=700 700-340=360
10. 70-50=20 60:20=3 3+8=11

1. Արշավի ընթացքում խարույկ վառելու համար Աստղիկը, Արմենը, Նարեկը և  Նարեն  գնացին  փայտ հավաքելու։  Ամենաշատը  հավաքեց  Նարեկը, իսկ Նարեի հավաքածը ամենաքիչը չէր։ Նրանցից  ո՞վ էր  ամենքիչ  փայտը  հավաքել, եթե  Աստղիկն ու Նարեն միասին  հավաքել  են այնքան փայտ, որքան  Արմենն ու  Նարեկը  միասին։
2. Պապիկը յուրաքանչյուր ծոռին 1 կոնֆետ ավել տալով իր 98 կոնֆետը բաժանում է իր ծոռների և թոռների միջև։ Քանի՞ թոռ ու ծոռ ունի պապիկը, եթե նրա թոռների ու ծոռների ընդհանուր քանակը 15 է։98:15=6(8) 8:1=8 15-8=7
3. Բաժանելին 5 անգամ մեծ է բաժանարարից, իսկ բաժանարարաը 5 անգամ մեծ է քանորդից։ Գտիր բաժանելին։5x5x5=125
4. Անահիտը գնում էր մարզադաշտ։ Նրան ընդառաջ էին գալիս 6 սովորող՝ յուրաքանչյուրի ձեռքին՝ 3-ական տոպրակ, և ամեն տոպրակում՝ 5-ական գնդակ։ Քանի՞ գնդակ էին տանում սովորողները մարզադաշտ:ոչ մի գնդակ քանի որ մարդիկ գնում էին նրան ընդարռաչ:
5. Համերգին մասնակցում էին 4 աղջիկ։ Յուրաքանչյուր երգ կատարում էին նրանցից երեքը։ ամենաշատ հանդես եկած աղջիկը կատարել  է 8 երգ, իսկ ամենաքիչ  հանդես  եկածը՝ 5 երգ։ Քանի՞ երգ են երգել աղջիկները, եթե ամեն երգ կատարելուց հետո  յուրաքանչյուրը ստացել է 1 ծաղիկ։
6. Նարեկը ասաց, որ Արմենը 500-ից շատ գիրք ունի, իսկ Արմինեն էլ պնդեց, որ Արմենը ավելի քիչ գիրք ունի։ Նարեն էլ պնդեց, որ այնուամենայինիվ Արմենը  գիրք  ունի։ Որքա՞ն գիրք ունի Արմենը, եթե  նրանց ասվածներից միայն մեկն է ճիշտ։
7. Սեղանի շուրջ նստած են 7 հոգի։ Յուրքանչյուրը բաժակը մեկ անգամ զարկում է մյուս բոլորի բաժակներին։ Քանի՞ անգամ են զարկում բաժակները։
8. Ավտոմեքենայի համարանիշի եռանիշ թիվն այնպիսին է, որ եթե հանենք 7, ապա կբաժանվի 7-ի, եթե հանեք 9, կբաժանվի 9-ի, եթե հանեք 11, կբաժանվի 11-ի։ Ո՞րն է այդ եռանիշ թիվը։
9. Երբ մայրիկը 33  տարեկան էր, Սոնան 9 տարեկան էր։ Իսկ հիմա Սոնան 2 անգամ փոքր է մայրիկից։ Քանի՞  տարեկան է Սոնան։
10. Կռահելով առաջին տողի փակագծում գրված թվի ստացման ձևը՝ ի՞նչ թիվ պետք է տեղադրել երկրորդ փակագծում։

4. Вставьте предлоги:    У? Около? Вокруг? После? С? С … до? От … до? Вместо? Для? Из? Из-за? Без?

1. …У…Александра…(Александр) есть друг.
2. Магазин находится…около…аптеки…(аптека).
3. …Вокруг…дома…(дом) нет …цветов…(цветы).
4. …После…лекции…(лекция) мы идём домой.
5. …С…утра… (утро) …до…вечра…(вечер) шёл сильный дождь.
6. ...С…эскурсии...(экскурсия) я поеду на концерт.
7. Я купила книг …для…подруги…(подруга).
8. Откуда вы идёте? Я иду …из…церкови…(церковь), она …с…работы… (работа).
9. …Из-за…тебя…(ты) я опоздал на автобус.
10. …Без денег…(деньги) невозможно жить.
11. …Из…Таллинна… (Таллинн) …до…Тарту… (Тарту) 2 часа езды на поезде.

5. Вставьте вместо точек слова мой, твой, наш, ваш в
правильной форме.
1. Ты знаешь, где...моя…книга? – Вот…твоя...книга.
2. Это…твой…словарь? – Да, это…мой…словарь.
3. Можно взять…твою...ручку? – Да, возьми…мою…ручку.
4. Это…твой…учебник? – Нет, это не…мой…учебник.
5. Ты читаешь…наше…письмо. – Нет, я не читаю…ваше…письмо.